بررسي عوامل موثر بر سلامت روان دانشجويان دانشگاه علوم پزشکي اردبيل

خلاصه فارسی

مقدمه و هدف: بررسي وضعيت سلامت رواني دانشجويان که قشر جوان و فعال جامعه بوده و داراي جايگاهي خاص در برنامه هاي سلامتي جامعه مي باشند، داراي اهميت بسياري است. هدف از اين مطالعه بررسي وضعيت سلامت روان دانشجويان و همچنين بررسي عوامل موثر بر آن مي باشد. مواد و روش ها: در اين مطالعه مقطعي- توصيفي و تحليلي تعداد 350 نفر از دانشجويان دانشگاه علوم پزشکي اردبيل به روش آسان و از نمونه هاي در دسترس انتخاب شدند. پس از تکميل پرسشنامه هاي مربوطه ( پرسشنامه بررسي وضعيت سلامت روان GHQ28 و پرسشنامه محقق ساخته در برگيرنده اطلاعات دموگرافيک)، داده ها استخراج و مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. نتايج: نتايج حاصله نشان داد كه عواملي همچون جنس، رشته تحصيلي، ميزان علاقه به رشته تحصيلي، محل سكونت، وضعيت اقتصادي، تعداد اعضاي خانواده، سابقه استرس در زندگي و وضعيت تأهل دانشجويان بر روي سلامت روان آنها تأثير دارد ولي از بين فرضيه ها، تنها جنسيت و وضعيت اقتصادي داراي رابطه معني دار با سلامت روان دانشجويان بود. بحث و نتيجه گيري: نتايج حاصله نشان داد که عوامل مختلفي مي توانند سلامت روان را تحت تأثير قرار دهند که تأثير برخي از اين عوامل برخلاف باور و انتظار عمومي بود و با مطالعات مشابه همخواني نداشت. به عنوان مثال سطح بالاتر سلامت روان در افراد مجرد و زنان در مقايسه با افراد متأهل و مردان، که اين نتايج نيازمند بررسي هاي بيشتر و دقيق تر مي باشد.

عنوان انگليسی

Study of Effective Factors over mental health of students of Ardabil University of Medical Sciences

خلاصه انگلیسی

Introduction and objective: Collegians are the active part of society and have a special place in society’s health programs, then survey of their mental health state is very important. This study aims to survey the mental health status of university students and factors that affect their mental health. Material and Methods: In this descriptive - analytical cross-sectional study, 350 students of Ardabil University of Medical Sciences were selected from accessible cases. After completing the questionnaires (GHQ28 and researcher edited questionnaire encompassing demographic data), the data were extracted and analyzed. Results: gathered results showed that sex, scholastic discipline, scholastic level, level of interest in scholastic discipline, place of dwelling, economic status, number of family member, history of mental stress in family and marital status have important effects on mental health of students. Only, sex and economic status have significant relationship with mental health of students. Conclusion: Obtained results showed that various factors can affect the mental health. Impact of some of these factors is in contrast to public believe and expectation and don’t accord with previous similar studies, for example higher level of mental health in single persons and women compared with marrid persons and men. These results need to more precise and further studies to shed light on this issue.

Document Downloads