بررسی تاثیر آموزش درس جمعیت و تنظیم خانواده بر آگاهی و نگرش دانشجویان دختر دانشگاه محقق اردبیلی و نگرش آنان بر جنسیت مدرس

غفاری مقدم, مژگان and مشعوفی, مهرناز and مردی, افروز (1391) بررسی تاثیر آموزش درس جمعیت و تنظیم خانواده بر آگاهی و نگرش دانشجویان دختر دانشگاه محقق اردبیلی و نگرش آنان بر جنسیت مدرس. مجله سلامت و بهداشت اردبیل ــ 3 (4). pp. 72-80. شاپا 2228-7183

Text - Published Version

Official URL: http://journals.arums.ac.ir/index.php/health/artic...

Persian Abstract

مقدمه: واحد درسی جمعیت وتنظیم خانواده در دوره های مختلف دانشگاهی به منظور ارتقاء آگاهی ونگرش دانشجویان و افزایش قدرت تصمیم گیری آنان در زمینه باروری ،بهداشت جنسی وتنظیم خانواده ارائه می شود. این مطالعه با هدف بررسی تاثیر آموزش درس جمعیت وتنظیم خانواده برآگاهی ونگرش دانشجویان دختردانشگاه محقق اردبیلی نسبت به موضوعات مربوطه وتعیین نگرش آنان در مورد جنسیت مدرس این درس انجام گرفت. روش کار :در این مطالعه توصیفی – مقطعی کلیه دانشجویان دختر دانشگاه محقق اردبیلی (189نفر)بوسیله پرسشنامه محقق ساخته در قبل وبعد از آموزش واحد درسی تنظیم خانواده تحت بررسی قرار گرفتند ، وداده ها با استفاده ار روشهای آماری spss مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. یافته ها:یافته ها نشان داد که 9/88 درصد دانشجویان در گروه سنی 25-20 سال قرار دارند ؛7/12 درصد متاهل و1/2 درصد از متاهلین دارای یک فرزند بودند. نتایج مطالعه اختلاف آماری معنی داری را بین نمرات آگاهی ونگرش قبل وبعد نشان داد(p<0/05) . اکثر دانشجویان دختر خواستار مدرس زن در این درس بودند. از دید دانشجویان بهترین زمان ارائه این درس سال اول تحصیل بود. نتیجه گیری :بر اساس نتایج این بررسی ارائه آموزشهای تنظیم خانواده برای دختران با استفاده از روشهای آموزشی متنوع،مناسب ومستمر آموزشی در دانشگاهها مهمترین راه بالا بردن آگاهی وتغییر نگرش افراد وایجاد انگیزه برای مشارکت فعال در امر تنظیم خانواده می باشد.


Effect of Population and Family Planning Course on Knowledge and Attitude of Female Students in Mohaghegh Ardabili University and Their Attitudes Towards Teacher's Gender

English Abstract

Background and objectives: In order to promotion of students' knowledge and attitude, population and family planning course in different majors is given, which Improves the making decision potency in students about fertility, sexual health and family planning in all periods of life. This study aimed at investigation of population and family planning course effect on Mohaghegh Ardabili university girl students' knowledge and attitude about related subjects. Moreover, the attitude of students about instructor's gender for teaching this course was determined. Methods: In this cross-sectional study, all of the girl students from Mohaghegh Ardabili University (189 persons) were studied using a questionnaire, before and after education. Data were analyzed using SPSS 12. Results: Results showed that 88.9% of students were 20-25 years old. 12.7% were married and 2.1% out of 12.7% had only one child. There was statistically significant relationship between knowledge and attitude before and after education (p<0/05). The majority of girl students (99.5%) preferred to be thought by female instructors. Students believed that it will be better if this course will be given at the first year of university. Conclusion: According to the results of this study, the most important way for increasing the knowledge and attitude and making the enough motivation for active cooperation in family planning programs is giving of family planning courses to the young boys and girls using the varied, appropriate and continues methods in universities.

Item Type:Article
زبان سند : فارسی
نویسنده مسئول :مژگان غفاری مقدم
نویسنده :مهرناز مشعوفی
نویسنده :افروز مردی
Additional Information:Indexed in: Google Scholar, SID, Magiran
Uncontrolled Keywords:آموزش،آگاهی ، نگرش، درس جمعیت و تنظیم خانواده ، دانشجو
کلیدواژه ها (انگلیسی): Education , knowledge , attitude , family planning and population course , student
Subjects:WA Public Health > Public Health Education WA.18
WA Public Health > Public Health Education WA.18

WQ Obstetrics
Divisions:Faculty of Medicine > Department of Basic Sciences > Department of Health Information Management
Faculty of Health > Department of Public health
Faculty of Health > Department of Public health
Faculty of Health > Department of Public health
ID Code:4204
Deposited By: MS Afrouz Mardi
Deposited On:04 Mar 1392 13:27
Last Modified:23 Feb 1399 09:03

Repository Staff Only: item control page

Document Downloads

More statistics for this item...