بررسي تاثير كارگاه آموزشي احياي قلبي- ريوي و مغزي برسطح دانش امدادگران هلال احمر

Persian Abstract

مقدمه: احياي قلبي- ريوي شامل سلسله اعمالی است كه به وسیله افراد آگاه وحاضر در صحنه براي بازگرداندن اعمال حياتي اعضاي مهم بدن يعني قلب، ريه و مغز انجام مي شود. پژوهش حاضر با هدف بررسي ميزان تاثير اجراي كارگاه آموزشي بر سطح دانش احياي قلبي- ريوي و مغزي امدادگران وکارکنان هلال احمر شهرستان نمین بر اساس دستورالعمل سال 2010 انجمن قلب آمريكا در سال 1392 انجام شد. روش: پژوهش حاضر از نوع نيمه تجربي به صورت مداخله اي براي سنجش دانش بلافاصله بعد از اتمام آموزش روي 60 نفر از امدادگران وکارکنان هلال احمر شهرستان نمین انجام شد. ابزار گردآوری داده ها شامل 2 قسمت مشخصات دموگرافیک و پرسشنامه آگاهی شامل 20 سوال چهار گزینه ای بود. به طوري كه پاسخگويي به سوالات نياز به آگاهي از اصول احياي پایه را داشت كه بين شركت كنندگان توزيع و در حضور محقق قبل و بعد از اتمام آموزش تكميل و گردآوري گرديد. شيوه آموزش به صورت سخنراني و روش اجراي عملي بر روي مانكن طي 2 روز، هر روز 6 ساعت و به صورت كارگاهي انجام گرفت. اطلاعات با نرم افزار SPSS مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. یافته ها: اختلاف معني دار ميزان آگاهي در مورد احياي قلبي – ريوي پایه با توجه به ميانگين نمرات قبل از آموزش (6/9) و بلافاصله بعد از آموزش (7/16) بيانگر تاثير مثبت آموزش بود. البته دربعضی موضوعات مانند مانورهای بازکردن راه هوایی در حین تنفس دادن آموزش کمترین تاثیر را داشت. بحث و نتیجه گیری: نتايج اين تحقيق بيانگر آگاهي بسيار كم امدادگران هلال احمر درمورد احیای قلبی ریوی بود. همچنين اين تحقيق نشان داد كه دوره هاي آموزشي مي تواند بر افزايش آگاهي امدادگران تاثير قابل ملاحظه اي داشته باشد.

Document Downloads