تبیین شیوه های آموزش سلامت با بهره گیری از تعالیم اسلامی

Persian Abstract

سابقه و هدف: سلامتی نیاز اساسی انسان و لازمه آن انجام وظایف دینی است. اسلام به حکم اینکه دینی جامع و مبتنی بر فطرت انسانی است از هیچ دستوری در جهت تکامل جسم و روح انسان فروگذار نکرده است. آموزش سلامت نیز یکی از راهکارهای ارتقاء سلامت در سطح جامعه است. هدف از انجام این مطالعه، ارائه روشها و شیوههای آموزشی با بهرهگیری از آموزهها و تعالیم اسلامی جهت ارتقاء سلامت میباشد. مواد و روش ها: این پژوهش نوعی مطالعه توصیفی استنادی است که با بررسی منابع معتبر اسلامی سیره و آموزههای پیامبر و امامان - در مورد سلامت و تندرستی استخراج شده است. يافته ها: آموزش و تعلیم بدون تربیت، هیچ گونه سودی نخواهد داشت و در حقیقت تربیت در مرحله قبل از آموزش و تعلیم قرار دارد. با بررسی متون کتب اسلامی مشخص گردید که مهمترین شیوههای آموزشی عبارت بودند از: شیوه فرض مخالف، آموزش با استفاده از عمل، معرفی الگوی خوب و بد، دعوت به مشترکات، تداعی معانی، روش مقایسه کردن، تحریک افکار )سوال کردن و ذکر پدیدههای طبیعی(، تشبیه و تمثیل، تلقین، تشویق و تنبیه، به کارگیری هنر در آموزش، استفاده از بیان سرگذشتها در آموزش، القاء غیر مستقیم، برهان و مناظره که با بهرهگیری از این روشها میتوان سلامتی را در سطح جامعه ارتقاء بخشید. نتیجه گیری: با توجه به نتایج به دست آمده میتوان گفت خداوند متعال در قرآن کریم از روشهای آموزشی موثر و متعددی برای آموزش تمام انسانها استفاده کرده که تأثیر فراوان و ارزشمند آنها برای ارتقاء سطح آگاهی، نگرش، عملکرد و رفتار در انسان امروزه کام لاا اثبات شده و میتواند در آموزش سلامت جسمی، روحی، روانی و اجتماعی انسانها )تمام ابعاد زندگی بشر( کاربرد فراگیری داشته باشد.

Title

Explain health education methods using Islamic approach

English Abstract

Introduction: Health is a basic need for human and it is necessary to perform religious duties to reach it. Islam is based on human nature and a comprehensive religion, so many orders have provided for the development of human body and spirit. Health education is one of the strategies for health promotion in the community. The aim of this study was to provide educational methods and practices to improve the health by using Doctrines of Islam. Methods: This descriptive and documental study was extracted from Islamic sources to provide the ways and advice of the Prophet and Imams on the health and well-being. Findings: Education and training without upbringing have no benefit. In fact, upbringing is at the stage before education. Studying the Islamic books showed that the main methods of teaching included: opposite hypothesis, learning by doing, introduction of good and bad pattern, invitation to common, explanation the meaning, comparison method, thought provoking, metaphor and allegory, dictation, reward and punishment, using art in education, using the stories in education, indirect induction, argument and debate. By taking of these methods, the health can be promoted health in the community. Conclusion: The results showed that Godin the Holy Qur'an used different and effective training methods for educating all people and their important and valuable impacts are well confirmed on the promotion of knowledge, attitude, practice and behavior. They can have wide applications in physical, spiritual, mental and social health education.

Document Downloads