اینترنت فرصتی برای شکوفایی یا تهدیدی همانند اعتیاد ارتباط مشکلات هیجانی با کیفیت خواب در دانش آموزان دختر وابسته به اینترنت

خلاصه فارسی

مقدمه : اعتیاد به اینترنت یک الگوی استفاده از اینترنت است که موجب اختلال عملکردی شده و با حالات نا خوشایند درونی همراه است. هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه¬ مشکلات هیجانی با کیفیت خواب در دانش آموزان دختر وابسته به اینترنت است. روش: این پژوهش از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماري اين پژوهش را كليه دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر مشکین شهر در سال تحصيل1394-1393 تشکیل می¬دهند. به منظور تعیین نمونه با استفاده از جدول مورگان با ضریب خطای 5/0 تعداد 400 نفر از دانش آموزان دختر مقطع متوسطه به شکل تصادفی انتخاب شدند و به مقياس سنجش اعتياد به اينترنت يانگ پاسخ گفتند.تعداد 80 دانش آموز که نمره بالاتر از خط برش 44 داشتند از نظر کیفیت خواب با پرسشنامه كيفيت خواب پيتزبورگ و در بعد هیجانی از نظر افسردگی، اضطراب و استرس با پرسشنامه DASS-42 ارزیابی شدند. برای تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند متغیری استفاده شد. یافته¬ها: نتایج ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که همبستگی نمرات کیفیت خواب با نمرات افسردگی (01/0>P ،29/0r=)، با نمرات اضطراب (01/0>P ،33/0r=) و با نمرات استرس (01/0>P ،39/0r=) در افراد نمونه دارای اعتیاد به اینترنت مثبت و معناداری بودند. نتایج تحلیل رگرسیون چند متغیری نیز نشان داد که افسردگی با ضریب بتای 293/0 اضطراب با ضریب 252/0 و استرس با ضریب 266/0 به عنوان متغیر پیش بین می توانند تغییرات کیفیت خواب را به عنوان متغیر ملاک پیش بینی کنند. نتیجه گیری: نتایج نشان داد که دانش آموزان دختر دارای اعتیاد به اینترنت از مشکلات هیجانی مثل علائم و نشانه های افسردگی اضطراب و استرس رنج می برند و کاهش کیفیت خواب آنان قابل پیش بینی و تبیین با مشکلات هیجانی آنان می باشد. بنابراین ضروریست جهت ارتقاء سلامت روان دانش آموزان در زمینه پیشگیری و درمان اعتیاد به اینترنت برنامه ریزی و آموزش های لازم را انجام داد. کلمات کلیدی: کیفیت خواب، افسردگی، اضطراب، استرس، وابستگی به اینترنت

عنوان انگليسی

INTERNET: OPPORTUNITY FOR DEVELOPMENT OR A THREAT SUCH AS ADDICTION, CORRELATION OF EMOTIONAL PROBLEMS WITH SLEEP QUALITY IN INTERNET ADDICT HIGH SCHOOL GIRLS

خلاصه انگلیسی

Background and Aim : Internet addiction is a pattern of Internet use that impaired performance and associated with internal unpleasant status. The goal of this research was studying the relationship between sleep quality and emotional problems with Internet dependent students Methods : Method: This was a correlation study. The study population was all high school girl students in Meshkinshar in 1394-1393. For sampling with Morgan table (error coefficient 0.5) 400 high school girl students were selected randomly. They answered to Young's Internet Addiction Scale (YIAS). 80 students who had higher score than 44 (cut-off point) in YIAS was assessed by Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI) and DASS-42 questionnaire. For analyzing the data, Pearson correlation and multiple regression were used. Sleep quality was the primary variable. The DASS-42 scale scores with three subscales: depression, anxiety and stress were secondary variables and Internet addiction was intervening variable. Results : The results: PSQI scores had significant and positive correlation with of DASS-42 subscales: with depression (p<0.01, r=0. 29), with anxiety (p<0.01, r=0. 33) and with Stress (p<0.01, r=0. 39). Multivariate regression analysis showed depression, anxiety and stress can predict sleep quality. Their beta coefficients are respectively: 0.239, 0.252, and 0.266 (F=5.6, p<0.01). Conclusion : The results showed girls with Internet addiction are suffering from emotional problems like depression, anxiety and stress symptoms and reducing the quality of their sleep is predictable and explainable by their emotional problems. Therefore, training for appropriate use of the Internet is essential to enhance students' mental health. Keywords : Internet addiction, sleep quality, emotional problems

Document Downloads