قصه گویی، روشی نوین در آموزش بالینی دانشجویان مامایی

خلاصه فارسی

قصه گویی یک روش آموزش فعال و موثر در امر آموزش بالینی پرستاری و مامایی می باشد که باعث ایجاد یادگیری عمیق و تفکر انتقادی در دانشجویان و ارتقاء سطح مهارتهای دانشجویان در بالین می شود . هدف از این مقاله مروری بر فواید آموزش بالینی از طریق قصه گویی و در گروه پرستاری و مامایی می باشد. روش کار : این مطالعه مروری با استفاده از جستجوی کلمات کلیدی Storytelling,Clinical education - Midwifwery student در سایتهای معتبر علمی دنیا انجام شده است

عنوان انگليسی

Storytelling : a new clinical education method for Midwifwery students.

خلاصه انگلیسی

Background : Storytelling is on of the efficacy educational method which can be used in the Midwifery clinical education programs . Storytelling as a creative teaching that increased cognitive learning and skills in students. The purpose of review study was determined of use in storytelling in clinical education in Midwifery students. Methods : in the review study key words such as storytelling , clinical education and Midwifery students research in internet sites for example Scopus , Md consult , Web of knowledge (ISI) , Prequest , … then articles review and coucluted . Conclusion: the impact of storytelling method in enhanced Midwifery knowledge was significantly more than simple lecture method. There fore it is highly recommended to use this method for teaching in Midwifery students.

Document Downloads