بررسی روش‌شناسی پایان‌نامه‌های دانشگاه علوم پزشکی اردبیل طی سال‌های 1390 تا 1393

Persian Abstract

زمینه و هدف: مطالعه درباره كيفيت پایان‌نامه‌ها و پروژه‌ها براي سيستم آموزش دانشگاهي اهميت زيادي دارد، چون می‌تواند به بالا بردن كيفيت پایان‌نامه‌ها كمك كند. پژوهش حاضر باهدف بررسی روش‌شناسی پایان‌نامه‌های دانشگاه علوم پزشکی اردبیل انجام شد. روش کار: پژوهش از نوع توصیفی – تحلیلی بوده و جامعه آماری تحقیق را کلیه پایان‌نامه‌های دفاع شده در سال‌های 1390 تا 1393 موجود در کتابخانه مرکزی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل، به تعداد229 جلد تشکیل می‌داد. جهت جمع‌آوری داده‌ها از چک لیست محقق ساخته که به تأیید متخصصان پژوهشی رسیده بود استفاده گردید. یافته‌ها: نتایج نشان داد بین وضعیت موجود و وضع مطلوب از نظر کلیه مؤلفه‌های روش‌شناسی شامل: نحوه تنظیم طرح پژوهش(2.9)، آزمودنیها(1.73)، ابزاراندازه گیری(1.45)، روش اجرا(1.71)و بیان روش تحلیل داده ها(2.16)، تفاوت معنی‌دار وجود دارد. بنابراین فصل سوم پایان‌نامه ها در دانشگاه علوم پزشکی اردبیل تحت عنوان متدولوژی، از وضعیت مطلوب پایین تراست. نتیجه‌گیری: ضعیف‌ترین قسمت فصل سوم پایان‌نامه مربوط به تنظیم طرح پژوهش است که سرآغاز کار پژوهشی یک پایان‌نامه می‌باشد

Title

Investigating Methodology of Theses in Ardabil University of Medical sciences during the Years 2011 to 2014

English Abstract

The present study aimed to investigating methodology of theses in Ardabil University of Medical sciences. This research is descriptive - analytic study. The study population included all defended dissertations in the period from 2011 to 2014, there were 229 volumes held at the Central Library of Ardabil University of Medical Sciences. To collect data researcher-made checklist that was used to approve research specialist. The results showed that between the present situation and the optimal situation in terms of all methodological components, such as: designing the research project (2.9), subjects (1.73), measuring instruments (1.45), method of implementation (1.71) and expression of data analysis method (2.16), there is a significant difference. Therefore, the third chapter of dissertations in Ardabil University of Medical Sciences is below the desired level.

Document Downloads