بررسی تاثیر آموزش تغذیه بر بهبود عوارض حاملگی در سه ماهه سوم مادران باردار مراجعه کننده به مراکز بهداشتی درمانی شهر اردبیل در سال 1395

خلاصه فارسی

زمینه و هدف: یکی از مراحل مهم زندگی زنان، بارداري است که موجب تغییرات فیزیولوژیک زیادي میشود و میتواند باعث ایجاد عوارض در زنان باردار شود. که هدف این مطالعه بررسی تاثیر آموزش تغذیه در بهبود عوارض حاملگی در سه ماهه سوم در مادران مراجعه کننده به مراکز بهداشتی درمانی شهر اردبیل بود. روش کار: پژوهش حاضر یک مطالعه مداخله اي است که بر روي 330 نفر از زنان باردار مراجعه کننده به مراکز بهداشتی درمانی اردبیل در سال 1395 در دو گروه آزمون ( 110 نفر) و کنترل ( 220 نفر) انجام گرفت. براي جمعآوري اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد که شامل 22 سوال در مورد متغیر هاي جمعیت شناختی مثل سن، شغل مادر، درآمد، میزان تحصیلات و نوع بارداري، ابتلا به دیابت و حیطه هاي آگاهی و عملکرد میباشد که داده ها پس از جمعآوري توسط و آزمونهاي توصیفی، تی تستو آنالیز واریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. SPSS- نرم افزار آماري 19 یافته ها: اختلاف دو گروه آزمون وکنترل از نظر مصرف مرتب مولتی و یتامین و آهن معنیدار بود. اما از نظر تحصیلات و شغل ارتباط آماري معنیداري بین دو گروه وجود نداشت. همچنین قبل از انجام مداخله آموزشی آگاهی و عملکرد گروه آزمون و کنترل در حد متوسط بود اما پس از انجام مداخله آگاهی و عملکرد گروه آژمون افزایش یافت. اما افزایش امتیاز گروه کنترل در زمینه عملکرد معنی دار نبود. نتیجه گیري: با توجه به موثر بودن نتایج این مطالعه در بهبود عوارض بارداري باید از تمامی رسانه ها براي دادن آموزش به زنان باردار استفاده کرد.

عنوان انگليسی

The effect of Nutrition Education on the Improvement of Pregnancy Complications in the Third Trimester of Pregnant Women Referring to Health Centers in Ardabil in 1395

خلاصه انگلیسی

Background & objectives: One of the important stages in women's life is pregnancy, which causes a lot of physiological changes and it can cause to complications in pregnant women. The aim of this study was to evaluate the effect of nutrition education on the improvement of complications in the third trimester in mothers referring to Ardabil health centers. Methods: This study was a intervention and was conducted on 330 pregnant women who referred to Ardabil health centers in 1395 in two groups of case (110) and control (220). A researcher-made questionnaire was used to collect of data which includes 22 questions about demographic variables such as age, mother's occupation, income, level of education and type of pregnancy, diabetes and knowledge and practice. Data were analyzed by descriptive statistics, t-test and ANOVA by using of SPSS-16 software. Results: There was a significant difference between the use of multivitamin and iron in the case and control groups. However, there was no significant relationship between education and occupation between the two groups. Also, before the intervention, the knowledge and practice of the test and control group were low, but after intervention, the knowledge and practice of the test group increased significantly. But, the increase in control group's score in terms of performance was not significant. Conclusion: Considering the effectiveness of nutrition education in improving pregnancy complications it should be used from all media to education of pregnant women's.

Document Downloads