بررسی وضعیت سلامت عمومی دانشجویان پرستاری مقطع کارشناسی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل در آموزش مجازی حین پاندمی کرونا

خلاصه فارسی

مقدمه: یکی از رسالت‌های مهم آموزش پرستاری، سلامت عمومی دانشجویان است که با شیوع کووید 19 نظام آموزشی در تمامی سطوح با مشکلات متعددی روبرو شده است. مطالعه حاضر باهدف بررسی وضعیت سلامت عمومی دانشجویان پرستاری در آموزش مجازی حین پاندمی کرونا انجام شد. روش کار: در این مطالعه مقطعی، تعداد 220 نفر از دانشجویان پرستاری مقطع کارشناسی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل به روش نمونه‌گیری تصادفی از نوع طبقه‌ای در زمستان سال 1400 وارد مطالعه شدند. داده‌ها با استفاده از پرسش‌نامه‌ای که شامل دو بخش مشخصات دموگرافیک دانشجو و پرسش‌نامه استاندارد سلامت عمومی گلدبرگ (GHQ-28) بود جمع‌آوری گردید برای تحلیل داده‌ها از نسخه 26 نرم‌افزار SPSS و آزمون‌های آمار توصیفی ، ‌ ضریب همبستگی پیرسون، ‌ ANOVA و t-test استفاده شد. آزمون‌ها با درنظرگرفتن سطح اطمینان 95 درصد انجام شدند. یافته‌ها: میانگین نمره کل سلامت عمومی 7/11±1/20 به دست آمد که 77 نفر (35%) از دانشجویان مشکوک به اختلال در سلامت عمومی بودند و میانگین خرده آزمون های جسمانی01/3 ± 41/4 ، اضطراب 88/3 ± 28/5 ، عملکرد اجتماعی 36/3±90/6 و افسردگی 88/3 ± 55/3 به دست آمد.آزمون آماری، رابطه معنی‌داری بین سن و بعد جسمانی نشان داد (05/0 نتیجه‌گیری: با توجه ‌به یافته‌ها، سلامت عمومی دانشجویان در این دوره به میزان قابل‌توجهی علی‌الخصوص در بعد عملکرد اجتماعی نیازمند توجه ویژه می‌باشد این شرایط بحرانی تأثیرات منفی بر بعد سلامت عمومی به ‌ویژه دختران طبق مطالعه حاضر داشته که توجه ویژه به‌سلامت عمومی دانشجویان دختر را در پاندمی‌های مشابه آینده می‌طلبد.

عنوان انگليسی

Examining the General Health Status of Undergraduate Nursing Students of Ardabil University of Medical Sciences in Virtual Education During the Corona Pandemic

خلاصه انگلیسی

Introduction: One of the important missions of nursing education is the general health of students, which has faced many problems with the spread of Covid-19 in the educational system at all levels. The current study aimed to investigating the general health status of nursing students in virtual education during the corona pandemic. Methods: During this cross-sectional study, 220 undergraduate nursing students of Ardabil University of Medical Sciences were included by stratified random sampling method in the winter of 1400. The data was collected using a questionnaire that had two parts of the student's demographic profile and the Goldberg General Health Standard Questionnaire (GHQ-28). To analyze the data, SPSS software version 26 and descriptive statistics tests, Pearson's correlation coefficient, ANOVA, and t-test were used to analyze the data. The tests were performed considering the confidence level of 95%. Results: The average overall score of general health was 20.1±11.7 and 77 (35%) of the students were suspected of having disorders in general health, and the average of physical subtests was 4.41±3.01, anxiety was 5.28 ± 3.88, social function was 6.90 ± 3.36 and depression was 3.55 ± 3.88. The statistical test showed a significant relationship between age and physical dimensions (P < 0.05). The statistically significant difference was found between the mean of physical sub-tests, anxiety, and total general health score with the type of gender (girl and boy) (P<0.05). Conclusions: According to the findings, the general health of students in this period requires special attention to a significant extent, especially in the dimension of social performance. These critical conditions have had negative effects on the dimension of public health, especially girls, according to the present study, which requires special attention to the general health of female students in similar pandemics in the future.

Document Downloads