چالش ها و منافع آموزش بر بالین بیماران

خلاصه فارسی

مقدمه و هدف: آموزش بالینی رامی توان به عنوان فعالیت تسهیل کننده یادگیری در محیط بالینی دانست که در آن مربی بالینی و دانشجو به یک اندازه مشارکت دارند و هدف آن ایجاد تغییرات قابل اندازه گیری در دانشجو است بطوریکه همه دانشجویان در پایان دوره تحصیلی خود قادر باشند مهارت های مختلف آموخته شده را با کفایت لازم به اجرا درآوردند. بسیاری از دست اندرکاران آموزشی معتقدند که آموزش بالینی رکن و قلب آموزش پرستاری محسوب می شود و ارزش آموز بالینی ایده آل در توسعه فردی ، حرفه ای و نیز مهارت های بالینی پرستاری غیر قابل انکار است. از سویی دانشجویان پرستاری آموزشی بالینی را مهمترین بخش آموزشی خود می دانند و بیشترین مشکلات و نارضایتی ها را در ارتباط با آن مطرح می کنند. مساله آموزشی بالینی و آماده سازی دانشجویان برای پذیرش نقش های مختلف در عرصه های خدمات بهداشت و درمانی از اهم قعالیتها و اهداف دانشکده پرستاری است که از طریق موثر واقع شدن مربی و وجود ابزارهای لازم امکان پذیر می باشد. بحث و نتیجه گیری: اینکه برای افزایش کیفیت آموزش بالینی، کاهش یا بهبود چالش ها، مستلزم همکاری مربی، پرسنل بالینی، سوپروایزران آموزشی، مدیران پرستاری، مسئولان برنامه ریزی آموزشی و سایر مسئولین رده بالای مدیریتی می باشد.

Document Downloads