ارزشیابی برنامه آموزش بهداشت به منظور کاهش میزان آلودگی به شپش سر در بین دانش آموزان مدارس ابتدایی شهر اردبیل

خلاصه فارسی

(pediculus humanus capitis) با توجه به نقشی که شپش سر به عنوان یک عامل مهم در سنجش سطح بهداشت جامعه و بخصوص بهداشت فردي محسوب می شود،مطالعه حاضر با هدف ارزشیابی برنامه آموزش بهداشت به منظور کاهش میزان آلودگی به شپش سر انجام شد این مطالعه تجربی (آزمون- شاهد) در سال 1388 بر روي 694 دانش آموز ابتدایی( 333 دختر و 361 پسر)شهر اردبیل انجام شد. ابزار جمع آوري اطلاعات پرسشنامه و معاینه از نظر وجود نمف و شپش بالغ بود. پس ازتعیین میزان آلودگی به شپش سر در افراد مورد مطالعه و انجام آزمون اولیه، برنامه و محتواي آموزشی تهیه گردید؛ سپس 38 دانش آموز مبتلا به شپش سر به صورت تصادفی به دو گروه آزمون و شاهد تقسیم شدند. درگروه آزمون، مداخله آموزشی با دعوت از مادران آنان صورت گرفت. بعد از یک ماه آزمون ثانویه انجام شد. داده ها با استفاده از نرم افزارو آزمونهاي آماري تجزیه گردید.از بین 694 دانش آموز، 38 نفر ( 5.4 %) آلودگی به شپش سر داشتندکه ازاین تعداد 30 نفر دختر( 9%) و8نفر( 2.2 %) پسر بودند. . پس از مداخله آموزشی، میزان آلودگی در گروه آزمون به 2.1 % کاهش یافت ولی درگروه شاهد تغییري نکرد. در گروه آزمون اختلاف معنی داري از نظر تاثیر برنامه آموزش بهداشت بر آگاهی، ولی در گروه شاهد این اختلاف معنی دار نبود. بین (P< نگرش و عملکرد بهداشتی مشاهده شد ( 0.001)میزان آلودگی به شپش سر با متغیرهاي جنس،میزان تحصیلات والدین ، دفعات استحمام در هفته، وجودحمام در منزل، میزان درآمد ماهیانه، بعد خانوار و استفاده از وسایل مشترك (مقنعه، روسري، شانه و حوله).(P< ارتباط معنی داري وجود داشت ( 0.02 در این تحقیق برنامه آموزش بهداشت در کاهش آلودگی به شپش سر تاثیر مثبت داشت؛ بر این اساس توصیه می شود آموزش بهداشت فردي به صورت مدون در کتابهاي آموزشی گنجانده شود و در مورد علائم و نحوه انتقال و پیشگیري، در مدارس و جلسات اولیا و مربیان، به والدین آموزش داده شود.

عنوان انگليسی

Evaluating a hygiene-education program in order to reduce infection to pediculus humanus capitis among elementary students in Ardabil

خلاصه انگلیسی

Pediculus capitis is a worldwide problem and is still a common disease in some countries. The present study is a quasi- experimental one in which we had case and control subjects. Means of gathering data were questionnaires and screening to verify the existence of nymphs and adult pediculi. After determining the extent of infection to Pediculus Capitis among 694 elementary students (333female, 361male) in Ardabil and holding pre-test on the basis of the obtained data, a hygiene program together with educational content was planned. Then, 38 students infected with Pediculus Capitis were randomly divided into case – control groups. In the case group (38 students and their mothers) educational intervention was done. After 1 month post-test was carried out. The obtained data was analyzed through SPSS statistical soft-ware by statistical paired t-test, and Chi-Square. Among 694 elementary students under study, 38 cases (5.4%) were infected with Pediculus Capitis that 30 students (9%)was female and 8 students (2.2%)was male. After educational intervention the extent of infection in the case decreased to 2.1% but it did not change in the control. Besides, the statistical paired-t-test revealed a significant difference regarding the effect of hygiene educational program on knowledge, attitude, and hygienic behavior of the students and their mothers in the case group (P<0.001) but in the control group this difference was not significant. The statistical X2 test showed that there was a significant relationship between infection to Pediculus Capitis and variables such as sex, parents' level of education, number of washing during the week, having a bath at home, monthly income, family population, and using shared articles- e.g. veil, scarf, comb, and towel- (P<0.02). The obtained results showed that the hygiene educational program had a positive effect on the decrease of infection to Pediculus Capitis among the studied subjects. hygiene education, Pediculus Capitis

Document Downloads