وضعیت صلاحیت حرفه ای در میان مدیران پیش از دبستان شهر تهران

خلاصه فارسی

مقدمه: صلاحیت مدیریتی یکی از عوامل موفقیت در پیشرفت و رشد کودکان پیش از دبستان است. شناسایی عوامل موثر بر صالحیت مدیریتی می تواند منجر به بهبود رشد کودکان شود بنابراین هدف این مطالعه تعیین وضعیت صلاحیت حرفه ای در بین مدیران پیش از دبستان بوده است.روش: روش پژوهش حاضر پیمایشی وجامعه ی آماری آن را را همه مدیران مراکز پیش دبستانی شهر تهران تشکیل داد که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای در شهر تهران به جمع آوری اطلاعات با استفاده از تکنیک پرسشنامه محقق ساخته که دارای 11 مقیاس و 76 گویه بود انجام شد. تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار spss 21در دو سطح آمار توصیفی و آمار استنباطی صورت پذیرفت که در سطح استنباطی به دلیل توزیع غیر نرمال دادهها از آماره نا پارامتریک کروسکال والیس استفاده شد و برای پیش بینی مولفهها از رگرسیون خطی گام به گام استفاده شد.یافته ها: نتایج یافته های پژوهش نشان داد که بین سنp<0/000 ، سابقه مدیریتp<0/001 ، تحصیلاتp< 0/001 با صلاحیت حرفهای تفاوت معنیداری وجود دارد. همچنین دربررسی متغیر های مالک و پیش بین نتایج نشان داد که صلاحیت حرفهای مدیران سابقه و تحصیلات را پیش بینی میکند ولی متغیر سن را پیش بینی نکرده است. نتیجه گیری: این مطالعه وضعیت صلاحیت حرفه ای مدیران پیش از دبستان را مورد بررسی قرار می دهد بنابراین، توصیه می شود که در انتخاب مدیران با توجه به اهمیت این دوره مسایل مربوط به سابقه، سن و تحصیلات در نظر گرفته شوند.

عنوان انگليسی

Status of professional competence among preschool principals in Tehran

Document Downloads