تبیین دیدگاه دانشجویان دندانپزشکی نسبت به چالش‌ها و راهکارهای اجرایی سازی اخلاق حرفه‌ای: مطالعه ی کیفی

خلاصه فارسی

مقدمه: در مباحث مربوط به حیطه ی پزشکي، اخلاق به دليل اهميت اين قضیه از جايگاه مهمی برخوردار بوده و دندانپزشکی نيز همانند ساير شاخه‌های علوم پزشکي از این قائله مستثنی نیست، بنابراین مطالعه ی حاضر با هدف تبیین دیدگاه دانشجویان دندانپزشکی نسبت به چالش‌ها و راهکارهای اجرایی سازی اخلاق حرفه‌ای به صورت مطالعه-ی کیفی انجام گرفت. مواد و روش ها: مطالعه¬ی حاضر از نوع مطالعات کیفی بود که به‌صورت تحلیل محتوا و تحلیل مبتنی بر زمینه انجام پذیرفت. روش جمع‌آوری داده به‌ صورت مصاحبه با دانشجویان به‌صورت در دسترس با حصول نتیجه و مبتنی بر هدف بود. مصاحبه با اجازه از افراد شرکت‌کننده ضبط و پیاده‌سازی شد، مؤلفه‌های اصلی استخراج‌شده و تم‌ها و ساب تم‌ها مشخص شد و با استفاده از تحلیل مبتنی بر زمینه توسط نرم‌افزار NVivo ورژن 12، جهت جمع‌بندی، طبقه‌بندی و گویه سازی (مفهوم‌سازی) داده‌ها استفاده شد. نتایج: نتایج بررسی نشان داد که چالش‌ها و موانع اجرایی سازی اخلاق حرفه‌ای از نظر دانشجویان: تئوری گرایی، نقض رازداری، عدم احترام به دیگران، طمع، مشکلات مدیریتی، عوامل آموزشی و مشکلات حقوق فردی بیمار بود. همچنین راهکارهای اجرایی سازی اخلاق حرفه‌ای از نظر دانشجویان: ارائه ی کارگاه های آموزشی به صورت عملی، الگو بودن اساتید و الگوسازی شخصیت های بزرگ، برنامه ی محیطی و درسی در دانشکده به صورت عملی، فرهنگ سازی اخلاق حرفه ای و تدوین قوانین و استفاده از قرض الحسنه برای بیماران نیازمند بود. نتیجه‌گیری: دیدگاه دانشجویان در ارتباط با موضوعات اخلاقی بسیار گسترده بوده و دانشجویان درک درستی از اخلاق حرفه¬ای دارند، چالش های ذکر شده توسط دانشجویان را می توان با راهکارهای ارائه شده توسط ایشان و مدیریت بهتر در امر آموزش و مسائل مربوط به فرهنگ سازی به حداقل رساند یا برطرف کرد.

عنوان انگليسی

Explaining the Viewpoints of Dentistry Students on Challenges and Solutions for the Implementation of Professional Ethics: qualify study

خلاصه انگلیسی

Introduction: In the medical community, the discussion of ethics has a special place due to the importance of this profession, and dentistry, like others of branches of medical sciences need such attention, so the present study aims to explaining the challenges of implementing professional ethics in Dentistry was performed as a qualitative study. Methods and materials: The present study was a qualitative study that was conducted as a content analysis and contextual analysis. Method data collection was done by interviewing in an accessible manner with results and based on purpose. Interview with permission participants were recorded and implemented, the main components were extracted and themes and sub-themes were identified and analyzed background-based data was used by NVivo software version 12 to summarize, classify, and articulate data. Results: The results of a study of 20 dentistry students of Ardabil Dental School showed that the challenges and obstacles to the implementation of professional ethics in dentistry can be divided into six levels: theorizing, lack of confidentiality, greed, low awareness of professional ethics, factors classified educational and managerial and academic factors. Conclusion: The dentistry students view on ethical issues is very broad, the mentioned challenges can be addressed with suggestions given and better management of education and cultural issues minimized or eliminated.

Document Downloads